В общепсихологической концепции лич¬ности была представлена признанная многими учеными психологичес¬кая структура личности в виде ее четырех основных структурных эле¬ментов: 1) подструктура направленности в виде совокупности наиболее устойчивых, социально значимых качеств личности (мировоззрение, ценностные ориентации, социальные установки, ведущие мотивы и т.д.), связанных с правосознанием человека; 2) подструктура опыта, включающая знания, навыки, привычки и другие качества, которые проявляются в выборе ведущих форм дея¬тельности; 3) подструктура психических форм отражения, проявляющихся в познавательных процессах, психических, эмоциональных состояниях человека; 4) подструктура темперамента и других биологически, наслед¬ственно обусловленных свойств, которые наряду с социальными фак¬торами влияют на формирование характера и способностей человека. Перечисленные выше подструктуры личности во всем многообра¬зии их содержания имеют место, разумеется, и в структуре личности тех, кого принято считать преступниками. Существенное отличие всех этих структурных образований личнос¬ти преступника от структурных образований личности законопослуш¬ных граждан состоит, прежде всего в том, что в первом случае многие составляющие черты, свойства личности (особенно те, которые сформи¬ровались под влиянием социальных условий) характеризуют личность с негативной стороны, делая ее более восприимчивой к воздействию кри¬миногенных факторов. Справедливо считается, что основное отличие личности преступника от личности законопослушного гражданина со¬стоит в негативном содержании ценностно-нормативной системы, неко¬торых устойчивых психологических особенностей, сочетание которых имеет криминогенное значение и специфично для преступников. По сравнению с ранее действовавшим, в недавно принятом уголов¬ном законодательстве социально-психологическим качествам личности субъектов различных преступлений уделено гораздо большее внима¬ние. Более того, отдельные психические явления, состояние психики лиц, совершающих уголовно наказуемые деяния, прямо указаны в уго¬ловном законе, введены в некоторые составы преступлений. И с этой точки зрения можно говорить об определенной психологизации отдель¬ных институтов, принципов (справедливости, гуманизма и т.д.) и даже норм уголовного права. Например, законодателем введены в уголовно-правовую материю такие психические явления, как: психические рас¬стройства, не исключающие вменяемости, находящиеся в ряду раз¬личных отклонений от средней психической нормы (ст. 22 УК РФ); не¬способность несовершеннолетнего правонарушителя в «полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими» вследствие отставания в психичес¬ком развитии (ст. 20 УК РФ); легкомыслие, т.е. с точки зрения психо¬логии определенная характеристика субъекта, свидетельствующая о его сниженном интеллекте, недостаточно развитых прогностических способностях в качестве одного из возможных элементов субъективной стороны преступления, совершенного по неосторожности (ст. 26 УК РФ); психофизиологические качества личности субъекта, совершив¬шего опасное деяние, которые не соответствовали требованиям экстре¬мальных условий или нервно-психическим перегрузкам (ст. 28 УК РФ); понятие психического принуждения, препятствующего процессам волеизъявления потерпевшего (ч. 2 ст. 40, п. «к» ч. 1 ст. 63 УК РФ); понятие риска, предполагающее оценку эмоционально-волевой устой¬чивости субъекта, уровня развития у него интеллекта, прогностических способностей, мыслительной деятельности (ст. 41, п. «ж» ч. 1 ст. 61 УК РФ); особая жестокость, жестокое обращение как способы соверше¬ния целого ряда преступлений (см.: п. «и» ч. 1 ст. 63, п. «д» ч. 2 ст. 105, ст. 110, п. «б» ч. 2 ст. 111,ч. 1 ст. 356 УК РФ); аффект как одно из экстремальных состояний психики, длительная психотравмирующая ситуация, нередко завершающаяся состоянием стресса, кумулированным аффектом (ст. 107, 113 УК РФ) и т.д. Все эти, а также и другие социально-психологические особенности, например мотивационная сфера личности субъекта, совершившего пре¬ступное деяние, подробно рассматриваются в соответствующих разде¬лах, посвященных психическим (познавательным) процессам, эмоцио¬нальным, психическим состояниям, индивидуально-психиологическим особенностям личности преступника, психологическим особенностям его преступного поведения. Рассмотрение социально-демографических, социально-психологи¬ческих особенностей личности тех, кто совершает преступление, было бы не полным без изложения взглядов на роль биопсихологических, психофизиологических факторов в преступном поведении. Известно, что современная криминология отвергает наличие у че¬ловека каких-то особых генетически запрограммированных, наследст¬венно передаваемых от поколения к поколению наклонностей к наруше¬ниям закона, совершению преступлений. Перефразируя известные слова А.Н. Леонтьева о формировании личности, можно точно также сказать и о людях, совершающих преступление: преступниками не рож¬даются — преступниками становятся. Однако, как справедливо замеча¬ют Ю.М. Антонин и С.В. Бородин, «признание социального характера причин преступного поведения в целом вовсе не означает игнорирова¬ния биологических особенностей человека, его психической сферы и патологии в ней»1. Поэтому мы не можем игнорировать отдельные индивидуально-пси¬хологические особенности, довольно типичные для некоторых групп правонарушителей в виде так называемых психических, аномалий, т.е. отклонений от средней психической нормы, в значительной мере свя¬занных с типом, свойствами нервной системы, которые определяются наследственными факторами. Психические аномалии объединяют такую совокупность психичес¬ких явлений, которые находятся между акцентуациями личности и пси¬хическими заболеваниями. Сюда же относят и такие расстройства пси¬хики, которые связаны с алкоголизмом, наркоманией (токсикоманией). В определенных (неблагоприятных, экстремальных) условиях психи¬ческие аномалии «снижают сопротивляемость к воздействию ситуаций,