Результаты психологической диагностики, проведенной с целью определения личностных особенностей родителей, представлены в таблице 3 (а, б). Таблица 3 (а) Результаты изучения личностных особенностей родителей. № Тревожность УСК пп РТ ЛТ Общ. Дост. Неуд. Сем. Произ. М/л Здор. 1. 11 27 1 2 1 1 1 2 1 2. 12 28 1 2 1 1 1 2 1 3. 13 32 2 2 1 2 1 3 1 4. 15 33 2 2 1 2 2 3 1 5. 18 33 2 2 2 2 2 3 1 6. 18 33 2 3 2 2 2 4 1 7. 19 34 3 3 2 3 2 4 1 8. 19 37 3 4 2 3 2 4 2 9. 19 37 3 4 2 4 3 5 2 10. 19 38 3 4 2 4 3 5 2 11. 20 38 3 5 3 4 3 5 2 12. 20 39 3 5 3 4 3 5 2 13. 20 39 3 5 3 4 3 5 2 14. 21 40 3 5 3 4 3 6 3 15. 21 40 3 5 3 5 3 6 3 16. 21 40 3 5 3 5 3 6 3 17. 21 40 4 5 4 5 4 6 3 18. 21 41 4 5 4 5 4 6 3 19. 21 41 4 5 4 5 4 6 4 20. 22 41 4 5 4 5 4 6 4 21. 22 42 4 5 4 5 4 6 4 22. 23 42 4 6 4 5 4 6 4 23. 23 42 4 6 5 5 4 6 4 24. 23 42 4 6 5 6 4 6 4 25. 23 43 4 6 5 6 5 6 4 26. 23 44 5 6 5 6 5 6 4 27. 24 44 5 6 6 6 5 6 5 28. 25 45 5 6 6 6 5 6 5 29. 26 47 5 7 6 6 5 6 5 30. 26 47 5 7 6 6 5 6 5 31. 26 47 6 7 6 6 5 6 5 32. 26 48 6 7 6 6 5 7 5 33. 27 48 6 7 6 6 5 7 6 34. 27 48 6 7 6 6 5 7 6 35. 28 49 6 7 6 7 5 7 6 36. 28 49 6 7 6 7 6 7 6 37. 29 50 6 7 6 7 6 7 6 38. 29 50 6 7 6 7 6 7 6 39. 29 50 6 7 6 7 6 8 6 40. 30 51 7 8 7 7 6 8 7 41. 31 51 7 8 7 7 6 8 7 42. 31 51 7 8 7 7 6 8 7 43. 32 52 7 8 7 7 6 8 7 44. 33 52 7 8 7 7 6 8 7 45. 34 52 7 8 7 8 6 9 7 46. 34 53 7 8 7 8 6 9 7 47. 34 53 8 8 8 8 6 9 7 48. 35 54 8 8 8 8 6 9 7 49. 35 54 8 8 8 8 6 9 7 50. 36 54 8 8 8 8 7 9 7 51. 37 54 8 9 8 8 7 9 8 52. 37 54 8 9 8 8 7 9 8 53. 38 56 9 9 8 9 7 9 8 54. 41 56 9 9 9 9 7 9 9 55. 41 56 9 9 9 9 8 9 9 56. 42 56 9 10 9 10 8 9 9 57. 42 56 9 10 10 10 8 9 9 58. 43 56 10 10 10 10 8 9 10 59. 43 57 10 10 10 10 8 9 10 60. 48 57 10 10 10 10 10 10 10 Ср. 27,3 45,7 5,5 6,4 5,5 6,0 4,9 6,7 5,1 Из полученных результатов видно, что средний показатель по реактивной тревожности низкий (27,3). Это может говорить об отсутствии беспокойства, нервозности в момент тестирования, что повышает достоверность полученных результатов. У 54% испытуемых личностная тревожность повышена. Это может быть обусловлено либо реальным неблагополучием испытуемых в значимых для них областях деятельности и общения, либо существовать вопреки объективно благополучному положению, являясь следствием определенных личностных конфликтов, нарушений в развитии самооценки и т.п. Средний показатель личностной тревожности несколько повышен (45,7). Уровень интернальности по всем шкалам в средних пределах, что характеризует испытуемых как достаточно зрелых людей, в большинстве случаев способных брать на себя ответственность за происходящие с ними события. Таблица 3 (б) Результаты изучения личностных особенностей родителей. № Кеттелл пп A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4 1. 1 3 1 1 1 2 2 4 1 1 2 3 1 2 2 2 2. 2 5 1 2 1 2 2 4 3 1 2 3 2 2 3 2 3. 2 5 1 3 1 2 2 5 3 1 2 4 2 3 3 2 4. 3 6 1 3 1 3 3 5 3 1 2 4 3 3 3 3 5. 3 6 1 3 1 3 3 6 3 1 3 4 3 3 4 3 6. 3 6 2 3 1 3 3 6 3 2 3 4 4 3 4 3 7. 3 6 2 3 2 3 3 6 4 2 4 5 4 3 4 3 8. 3 6 2 3 2 3 3 6 5 2 4 5 4 3 4 3 9. 3 7 2 3 2 4 4 6 5 2 4 5 4 4 4 3 10. 3 7 2 4 2 4 4 6 5 2 4 5 4 4 4 3 11. 3 7 3 4 2 4 4 6 5 3 4 6 4 4 4 3 12. 4 7 3 4 2 4 4 6 5 3 5 6 4 4 4 3 13. 4 7 3 4 2 4 4 6 5 3 5 6 4 4 4 4 14. 4 7 3 4 2 4 4 6 5 3 5 6 4 4 4 4 15. 4 8 3 5 2 4 4 6 5 3 5 6 4 4 4 4 16. 4 8 3 5 3 4 4 6 5 3 5 6 4 4 4 4 17. 4 8 3 5 3 4 4 6 5 3 5 6 4 4 4 4 18. 5 8 3 5 3 4 5 6 5 3 5 6 4 4 4 4 19. 5 8 3 5 3 4 5 6 6 3 6 6 4 4 4 4 20. 5 8 3 5 3 5 5 7 6 4 6 6 5 4 4 4 21. 5 8 4 5 3 5 5 7 6 4 6 6 5 4 4 5 22. 5 8 4 5 3 5 5 7 6 4 6 7 5 4 5 5 23. 5 8 4 5 3 5 5 7 6 4 6 7 5 4 5 5 24. 5 8 4 5 3 5 5 7 6 4 6 7 5 4 5 5 25. 5 8 4 5 3 5 5 7 6 4 6 7 5 4 5 5 26. 5 8 4 5 3 5 5 7 6 4 6 7 5 5 5 5 27. 5 8 4 5 3 5 5 8 7 4 7 7 5 5 5 5 28. 5 8 4 5 3 5 5 8 7 4 7 7 5 5 5 5 29. 5 8 4 5 3 5 5 8 7 4 7 7 5 5 5 5 30. 5 8 5 5 3 5 5 8 7 4 7 7 5 5 5 5 31. 6 8 5 5 3 5 5 8 7 4 7 7 6 5 5 5 32. 6 8 5 6 3 5 5 8 7 4 7 7 6 5 6 5 33. 6 8 5 6 3 6 5 8 7 4 7 7 6 5 6 6 34. 6 9 5 6 3 6 5 8 7 4 7 7 6 5 6 6 35. 6 9 5 6 3 6 5 8 7 4 7 8 6 5 6 6 36. 6 9 5 6 4 6 5 8 7 4 7 8 6 5 6 6 37. 6 9 5 6 4 6 6 8 7 5 7 8 6 6 6 6 38. 6 9 6 6 4 6 6 9 7 5 7 8 7 6 6 6 39. 6 9 6 6 4 6 6 9 7 5 7 8 7 6 6 6 40. 6 9 6 6 4 6 6 9 8 5 7 8 7 6 6 6 41. 7 9 6 6 4 6 6 9 8 6 7 8 7 6 6 6 42. 7 9 6 7 4 6 6 9 8 6 7 8 7 6 6 6 43. 7 9 6 7 4 6 6 9 8 6 7 8 7 6 6 7 44. 7 9 6 7 4 6 6 9 8 6 7 8 7 6 7 7 45. 7 9 7 7 4 6 7 9 8 6 7 8 7 6 7 7 46. 7 9 7 7 5 6 7 9 8 6 7 8 7 7 7 7 47. 7 10 7 7 5 6 7 9 9 6 8 8 7 7 7 7 48. 7 10 7 7 5 6 7 10 9 6 8 8 7 7 7 7 49. 7 10 7 7 5 6 7 10 9 6 8 8 7 7 8 7 50. 7 10 7 7 5 7 7 10 9 6 8 9 8 7 8 7 51. 8 10 7 7 5 7 7 10 9 6 8 9 8 7 8 7 52. 8 10 7 7 5 7 7 10 9 6 8 9 8 7 8 7 53. 8 10 7 7 5 7 7 10 9 6 8 9 8 7 8 7 54. 8 10 7 7 5 7 7 10 9 7 8 9 8 7 8 8 55. 8 10 7 8 5 7 7 10 10 7 8 9 8 7 9 8 56. 8 10 7 8 5 8 7 10 10 7 9 10 8 7 9 8 57. 9 10 7 8 5 8 7 10 10 7 9 10 8 8 9 8 58. 9 10 7 8 6 8 8 10 10 7 9 10 8 8 9 8 59. 9 10 8 8 6 8 8 10 10 8 10 10 9 8 10 9 60. 9 10 10 9 7 9 10 10 10 9 10 10 9 9 10 9 Ср. 5,5 8,2 4,7 5,5 3,4 5,3 5,3 7,8 6,7 4,3 6,3 7,1 5,6 5,2 5,7 5,3 По результатам обследования личностных качеств, используя опросник Кеттелла, выборку родителей отличают показатели по следующим факторам: по фактору В – 8,2 стена; по фактору F – 3,4 стена; по фактору I – 7,8 стена; по фактору О – 7,1 стена. Для выборки в целом характерны высокие общие мыслительные способности, широкие интеллектуальные интересы. Испытуемые хорошо образованы, могут решать абстрактные задачи, быстро обучаются (фактор В – 8,2 стена). Средние показатели по фактору F низкие (десургенсия, озабоченность). Это говорит о том, что испытуемые являются ответственными, трезвыми людьми, с серьезным подходом к жизни. Вместе с тем это свидетельствует о пессимизме, тревожности и некоторой ригидности испытуемых. Высокая оценка по фактору I (премсия, мягкость) характеризует испытуемых как людей мягких, утонченных с развитым воображением, эстетическим вкусом. При этом они тревожны, обеспокоены состоянием здоровья, зависимы и нуждаются в помощи и внимании. Несколько повышенные показатели по фактору О (гипотимия, склонность к чувству вины) в сочетании с низкими показателями по фактору F могут сигнализировать о наличии депрессивных тенденций у испытуемых.

How to Stop Missing Deadlines? Follow our Facebook Page and Twitter !-Jobs, internships, scholarships, Conferences, Trainings are published every day!